!DIVIERTETE Y APRENDE¡

En este espacio podrás realizar una serie de actividades de forma dinámica y divertida, siempre apuntando a mejorar y a enriquecer tus conocimientos

viernes, 26 de septiembre de 2008

!APRENDAMOS DIVIRTIENDONOS¡

¡El maravilloso mundo de la
Informática!

Nombre del autor/o autores
GLADYS MARÌA SANTIAGO ORDÓÑEZ

Departamento: Cesar

Municipio: Valledupar

E-mail de contacto:


Grado: Sexto (6 )
Área: Tecnología e Informática



Logros y competencias:

  • Comprender la estructura de una computadora como sistema
  • Reconocer los avances tecnológicos que han caracterizado las generaciones de computadoras
  • Conocer el uso, impacto y trascendencia de la informática en diferentes ámbitos del quehacer humano
Palabras Claves: Informática, Computadora, Generaciones


Pregunta generadora: ¿La informática esta presente solo en actividades relacionadas con la computadora?

Situación de aprendizaje: ADIVINA ADIVINADOR

Se encontraron una vez en una fiesta una hermosa joven del campo y un joven de la ciudad. Después de conocerse y hablar un poco, quisieron jugar a las adivinanzas.

Adivina, adivinador le dice el joven para impresionar a la jovencita
-¿Qué es algo de 2 centímetros de ancho, 5 milímetros de alto, y que se encuentra tanto en tu despertador, en los semáforos o en los coches, en tu horno de microondas, en los cajeros automáticos, en el banco o en cualquier laboratorio de análisis clínicos?
La joven pensó una y otra vez pero luego rendida dice:
-No. no se, me rindo que puede ser?
-El Microchip!
-El Microchip! ¿Qué es eso? Dijo sorprendida, nunca había escuchado ese nombre

-Te explicare – le dijo joven de la ciudad- el microchip, tal vez el dispositivo informático más famoso, y aunque a veces no nos demos cuenta de ello, este pequeño componente integrado por millones de circuitos microscópicos y conectado a través de las telecomunicaciones modernas, está en muchos de los aparatos que usamos y es el actor principal detrás de una gran cantidad de las acciones que realizamos cotidianamente


La jovencita impresionada se dio cuenta que había mucho relacionado con la informática y estaba decidida a aprender

¿Sabias que hay mucho mas informática a tu alrededor de lo que imaginas?


TAREAS:


1. Aprendamos divirtiéndonos!, hoy vamos a revisar las funciones que realiza cada una de las partes del computador. Para ello desarrolla la siguiente actividad.

  • Abre una presentación nueva en Power Point y escribe tu nombre. Guárdala en tu carpeta

Visita algunas de las siguientes páginas

2. Ahora te invito para que hagas clic en los siguientes enlaces
· http://es.wikipedia.org/wiki/Generación_de_computadoras
· http://www.3djuegos.com/foros/tema/396248/0/todo-sobre-el-pc-y-su-historia/


!Vamos a ver que tanto aprendistes!

Abre un documento en Word y responde.

  • ¿Qué aprendiste de esta lección?

  • ¿Qué fue lo que más te gusto?

  • Explica a través de un mapa conceptual las generaciones de la computadoras con sus principales características

3. La informática está presente en muchas actividades y no solamente en aquellas relacionadas a una computadora.

Este tema es de mucho interés y por ello a que te invito a que visites la siguiente página para que puedas conocer como la informática esta presente en muchas de nuestras actividades

http://ciberhabitat.gob.mx/museo/vidadiaria/02.htm

Herramientas de andamiaje:

http://ciberhabitat.gob.mx/museo/vidadiaria/02.htm

ACTIVIDAD. Abre un documento en Word y contesta en forma amena y creativa.

¿Como se desarrollo la informática hasta tener una influencia tan amplia?
¿Cómo nos afecta en el trabajo? ¿En la casa? ¿En nuestras relaciones personales?
Inserta imagenes y socializa con tu grupo y profesores tu hermoso y valioso trabajo

Criterios de Evaluación:

Es importante que desarrolles a conciencia tu trabajo y cumplas con los objetivos trazados. Los siguientes son los criterios utilizados para evaluarte

CONCEPTO USO DE LA INTERNET

Excelente: Usa correctamente las páginas sugeridas

Sobresaliente: Puede usar los enlaces sugeridos de la Internet para encontar información

Aceptable: Escasamente puede usar los enlaces sugeridos en la Internet

Insuficiente: Necesita asistencia, supervisión para usar los enlaces sugeridos por la Internet y navegar a través de los sitios

CONCEPTO DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Excelente: Desarrolla todas las actividades propuestas de forma acertada y eficiente

Sobresaliente: Desarrolla la mayoria de las actividades propuestras en forma acertada

Aceptable: Desarrola algunas de las actividades propuestas

Insuficiente: Le falta desarrollar las actividades propuestas

CONCEPTO DESARROLLO DE COMPETENCIAS


Excelente: Identifica de manera excelente la estructura de una computadora y conoce el uso, impacto ytrascendencia de la informática en diferentes ámbitos del quehacer humano

Sobresaliente: Identifica de forma sobresaliente la estructura de una computadora y conoce el uso, impacto y trascendencia de la informática en diferentes ámbitos del quehacer humano

Aceptable: De forma aceptable Identifica la estructura de una computadora y conoce poco sobnre el uso, impacto y trascendencia de la informática en diferentes ámbitos del quehacer humano

Isuficiente: con mucha dificultad identifica la estructura de una computadora y conoce muy poco sobnre el uso, impacto y trascendencia de la informática en diferentes ámbitos del quehacer humano

Recursos: Computadoras, Sala de Informática, Conectividad, Aplicaciones ( Word, Power Point )

Bibliografía y Cibergrafía (Recursos tomados de Internet)

http://ciberhabitat.gob.mx/museo/vidadiaria/05.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Generación_de_computadoras
http://www.3djuegos.com/foros/tema/396248/0/todo-sobre-el-pc-y-su-historia/
http://images.google.com.co/imghp?hl=es&tab=wi http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora
Http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/fundamentacion/uv00008/lecciones/

http://www.monografias.com/trabajos7/compu/compu.shtml#compo

entrada de GLADYS SANTIAGO ORDOÑEZ @ 4:55  6 comentarios